2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立70周年。為響應(yīng)廣州市少工委積極開展“我是光榮少先隊(duì)員”活動(dòng)的號(hào)召，鼓勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“紅領(lǐng)巾創(chuàng)新小達(dá)人”，結(jié)合創(chuàng)建智慧校園的工作，在方圓實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃校長(zhǎng)、林副校長(zhǎng)、劉副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在馬主任、簡(jiǎn)主任以及各班主任負(fù)責(zé)的組織協(xié)調(diào)下，四年級(jí)至五年級(jí)開展2019學(xué)年秋季研學(xué)活動(dòng)《創(chuàng)新科技研學(xué)之旅》，成功體驗(yàn)“文搏3D打印科普研學(xué)教育基地”。

  活動(dòng)分三天進(jìn)行。分別是9月19日六年級(jí)、9月24日五年級(jí)、9月26日四年級(jí)。本次活動(dòng)將讓每個(gè)學(xué)生通過科普講座了解創(chuàng)新科技3D打印的迅速發(fā)展，通過學(xué)科整合的項(xiàng)目式活動(dòng)加深對(duì)3D打印創(chuàng)新生活的認(rèn)識(shí)，并在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)體驗(yàn)獨(dú)立完成3D打印作品的全過程。

  方圓實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們?yōu)槊總€(gè)年級(jí)特別定制了《創(chuàng)新科技研學(xué)之旅》活動(dòng)手冊(cè)，為了讓學(xué)生們通過活動(dòng)學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，在活動(dòng)前學(xué)校整合語文、數(shù)學(xué)、科技、美術(shù)等多門學(xué)科知識(shí)，精心設(shè)計(jì)了符合不同年段學(xué)生學(xué)情的研學(xué)手冊(cè)，并在出發(fā)前組織隊(duì)員們開展了極具針對(duì)性的活動(dòng)討論。

  同學(xué)們?cè)谖牟?D打印科普研學(xué)教育基地指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。文搏為每個(gè)班指定帶隊(duì)的指導(dǎo)老師，全程負(fù)責(zé)學(xué)生的一天活動(dòng)行程，責(zé)任制承擔(dān)各自負(fù)責(zé)的班級(jí)活動(dòng)、安全、解答等等，確保服務(wù)質(zhì)量。

  文搏3D打印科普研學(xué)教育基地指導(dǎo)老師，講解生產(chǎn)車間里的相關(guān)知識(shí)：3D打印機(jī)以及3D打印材料的生產(chǎn)流程、原材料、工藝、各種3D打印機(jī)的區(qū)別、尺寸、應(yīng)用等等，學(xué)生們從中獲取了3D打印相關(guān)的知識(shí)。

  通過國(guó)家建國(guó)70周年主題活動(dòng)，讓學(xué)生們了解國(guó)家這70年的發(fā)展過程，以及在科學(xué)技術(shù)方面所付出的努力和取得的成就，而今天我們通過對(duì)新興科技3D打印技術(shù)的學(xué)習(xí)，將來我們學(xué)生能為國(guó)家的科技發(fā)展做出什么樣的貢獻(xiàn)呢?

  講臺(tái)上，文搏3D打印科普研學(xué)教育基地用3D打印機(jī)打印了許多國(guó)家科技成果，進(jìn)行展示以及相關(guān)的說明，不僅讓同學(xué)們能夠聽到，而且能夠看到、摸的到，親身體驗(yàn)3D打印科技帶來的無窮魅力!

  科普講座環(huán)節(jié)，文搏為孩子們帶來了通俗易懂的視頻，了解不同3D打印技術(shù)原理;通過豐富多彩的圖片，讓孩子們了解3D打印的應(yīng)用;通過現(xiàn)場(chǎng)的3D打印道具演示，讓孩子們了解3D打印的概念......在這個(gè)過程中，通過有獎(jiǎng)競(jìng)答，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)積極性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很認(rèn)真的創(chuàng)作自己的作品。同學(xué)們以小組為單位，由文搏3D打印科普研學(xué)教育基地的指導(dǎo)老師教學(xué)生們?nèi)绾尾僮?D打印機(jī)和3D打印筆，并打印出3D打印物品，然后將提供給大家的材料，進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)意制作。

  同學(xué)們各自的創(chuàng)意主題都是有各自的故事，還在測(cè)試電子原件是否正常發(fā)光吶!

  研學(xué)過程是 “玩中學(xué)、學(xué)中玩”，以有趣生動(dòng)的方式進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用與動(dòng)手實(shí)踐的能力，激勵(lì)隊(duì)員的科技報(bào)國(guó)之志，不斷夯實(shí)科技強(qiáng)國(guó)的基石。